Veille

  • 25 Sep

    Le regard de Stratice Octobre 2026

    Le Regard de Stratice by E-learning Touch’, c’est votre nouveau rendez-vous mensuel pour rester au fait des actualités pour les organismes de formation, pour les tendances, et les formations multimodales. Stratice et E-learning Touch’ : de la stratégie à la mise en œuvre de vos projets de formation Stratice rejoint E-learning Touch’. Pour nos clients, […]

  • 18 Sep

    Communiqué de presse : E-learning Touch’ et Stratice s’unissent

    Le 26 juin 2026, Stratice et E-learning Touch’ se sont unies pour vous accompagner avec expertise et professionnalisme dans la transformation digitale de vos formations. Les bénéfices de cette union En résumé Ce rapprochement stratégique permet d’offrir un accompagnement « à 360 degrés » aux organismes et entreprises, en combinant le savoir-faire technologique d’E-learning Touch’ et l’expertise pédagogique […]

  • 04 Nov

    Les défis de l’évaluation des compétences professionnelles

    [Par Isabelle Langouet et Jean-Yves Loiget] Il n’échappera à personne que l’évaluation des compétences en général et celle des compétences professionnelles en particulier pose au numérique un certain nombre de défis. Le défi de l’évaluation au plus près des situations de travail Il est assez évident que les évaluations basées sur des questionnaires en ligne […]

  • 29 Août

    L’heure de la rentrée a sonné !

    Avec un œil sur les plaisirs de l’été, et un autre sur la rentrée, nous vous proposons une petite compilation de ce qui a suscité notre intérêt pendant ce break estival. 🔎 L’IA et les TPE / PME Considérant que 90% des organismes de formation sont des entreprises de moins de 10 salariés,(cf. Infographie CentreInffo […]

  • 03 Juil

    L’Impact de l’IA sur la Formation

    Au sommaire la veille de juin, Enquêtes, Débats et Révolutions dans les LMS ?

  • 31 Mai

    De baromètre en baromètre, un élément de convergence : le besoin d’adaptation permanente

    Les derniers chiffres clés du numérique en France mettent en évidence des évolutions à prendre en considération pour concevoir des dispositifs de formation toujours plus adaptés aux publics visés. Deux chiffres mettent en évidence l’incohérence qu’il pourrait y avoir à proposer des formations sans analyser précisément leur environnement :  La première étape du modèle ADDIE (A […]