Veille et études

  • 02 Déc

    Rapport sénatorial sur l’IA et du nouveau chez Nolje

    Publication du rapport sénatorial sur l’IA en éducation Le 30 octobre 2024, le Sénat a publié un rapport sur l’IA et l’éducation. Il est issu des travaux de la délégation à la prospective et fait partie d’un ensemble de rapport sur l’IA et l’avenir du service public. Un rapport sénatorial ne serait par un rapport […]

  • 04 Nov

    Les défis de l’évaluation des compétences professionnelles

    [Par Isabelle Langouet et Jean-Yves Loiget] Il n’échappera à personne que l’évaluation des compétences en général et celle des compétences professionnelles en particulier pose au numérique un certain nombre de défis. Le défi de l’évaluation au plus près des situations de travail Il est assez évident que les évaluations basées sur des questionnaires en ligne […]

  • 30 Sep

    L’IA dans les LMS

    Ce que nous apprend le guide AINOA Dans un précédent post, nous posions la question L’IA Générative révolutionne-t-elle les LMS ? Et nous annoncions que la version 2024 du Guide AINOA (ex FFFOD) des LMS contribuerait à y répondre. Comment ? En interrogeant les éditeurs et en analysant les LMS open source selon ces 11 […]

  • 30 Sep

    Résultats de notre enquête sur l’IA en formation : premiers enseignements à découvrir en infographie

    Notre enquête sur l’utilisation de l’IA par les formateurs et les apprenants ne vise pas simplement à surfer sur la tendance actuelle. Nous avons voulu aller au-delà du phénomène pour observer les réelles évolutions dans le monde de la formation. Cette étude permet de mieux comprendre les besoins, pour mieux accompagner les professionnels dans l’appropriation […]

  • 29 Août

    L’heure de la rentrée a sonné !

    Avec un œil sur les plaisirs de l’été, et un autre sur la rentrée, nous vous proposons une petite compilation de ce qui a suscité notre intérêt pendant ce break estival. 🔎 L’IA et les TPE / PME Considérant que 90% des organismes de formation sont des entreprises de moins de 10 salariés,(cf. Infographie CentreInffo […]

  • 03 Juil

    L’Impact de l’IA sur la Formation

    Au sommaire la veille de juin, Enquêtes, Débats et Révolutions dans les LMS ?

  • 31 Mai

    De baromètre en baromètre, un élément de convergence : le besoin d’adaptation permanente

    Les derniers chiffres clés du numérique en France mettent en évidence des évolutions à prendre en considération pour concevoir des dispositifs de formation toujours plus adaptés aux publics visés. Deux chiffres mettent en évidence l’incohérence qu’il pourrait y avoir à proposer des formations sans analyser précisément leur environnement :  La première étape du modèle ADDIE (A […]

  • 30 Avr

    Exploration des technologies immersives : perspectives pour la formation ? 

    Laval Virtual Au mois d’avril se déroulait la 26e édition du Laval Virtual, l’événement leader de la réalité virtuelle et augmentée.  Depuis quelques années, le secteur de la formation voit se multiplier des projets de formation basés sur des apprentissages expérientiels dans des environnements virtuels sur des sujets tels que la sécurité, l’efficacité et la […]

  • 24 Fév

    ÉTUDES EN COLLABORATION AVEC AINOA ?

    Stratice, membre d’AINOA, collabore à de nombreuses études menées par l’association. Guides LMS : choisir sa plateforme [contentcards url= »https://ainoa-asso.fr/choisir-la-plateforme-lms-adaptee-a-vos-besoins/ »] Hybrid’action [contentcards url= »https://ainoa-asso.fr/activites/hybrid-action-le-cadre-national-pour-accompagner-l-hybridation-de-la-formation/ »]